どう思う？
じゃあ勉強して寝なさい
大体イジメなんて頭の足りないＤＱＮがやることだろ。
まあそんなバカが日本の未来を担ってるとか言うんだから
本格的に日本は終わったよなｗｗｗ
イジメは逃げである
>>303
そうやって無理に強がって見下すから虐められるんだろ
>>305
いじめられたことはないけどな。
じゃああんたは強がってる奴はいじめていいんだｗｗｗ
なんという低脳ｗｗどこの中二病だよｗｗ
あげ
そういう書き込み方が自分の低脳ぶりを周りに晒してる事に気付けてないない>>306
いじめられた(事はない)けどな？
じゃぁ、君は苛めている側という事か。
いじめっていうか・・・中１の頃、メチャメチャハブられたなぁ・・・。
中３の今じゃ友達が腐る程いて困ってるぐらいだけどｗ
いじめられたりハブられたりする奴っていうのは、
ネチっこい（しつこい）とか、冗談を冗談と思わないとか、色々いじめ（ハブ）られてる側にも原因があると思うよ。
自分はイジメられて二年間不登校なんだけど・・
これって負け組み？
↑負け組みだろ。俺も不登校になったことあったが、２週間だったぜ？
ってか虐められる側の直せる欠点を理由（言い訳）にして虐めをするなら
何ではっきりその直せる欠点を伝えないんだろうな
言われて無いんだから虐める側の思ってる欠点なんて分かるわけ無いし
理由（言い訳）があるから虐めが正当化されるとでも思ってるのか？ｗ
うちの学校の状況↓
・一学年で必ず4，5人が不登校。
・クラスでは必ず1人がハブられる。
・発表でドジったりすると、すぐに暴言の荒らし。（「死ね」「キモイ」「低脳」など）
・男子⇒不良ぶっててすぐ暴力に走る。レ○プ・セッ○スなどの下ネタが大好き。
・女子⇒最近は恋空（笑）で騒いでる低脳DQN。
・教師⇒いじめは完全スルー体制。よほどのことが無い限り、生徒の暴言・暴行もスルー。
ちょｗｗマジ転校したいんだがｗｗｗｗ
すりゃいいじゃん。
つかさっさと転校すべき。
「自分だけはマトモで他は馬鹿ばっか」なんて態度じゃいじめの的にされて当然。
イジメ側は応対もできない無能さを認めているにすぎない
無視も然り
いじめなんて最悪
大体最近回りでもいじめがあってるけど
いじめてておもしろいのか？って思う。
イジメの歌
いじめかあ…
昔いじめられてるコかばって、主犯に「おめーがわりい」っていったことあった。それ以来あまりひどいことはしなくなったけど。
やっぱりいじめてる本人が変らないと何にもなんないんだよなあ…
とりあえず、自分の周りは平和であって欲しいと思いながら毎日過ごしてます。
いじめは悲しいね…
でも、根本的な解決なんてできない気がしてならない。
ここで提案…
道徳の時間に、ドラえもん（映画版＆声代わる前）をみて、友情や人間愛について学ぶべきだ。…いやまじで。
だめかな？
学校というシステム、要らない気がするんだがｗ
>>323
いらなくはない…かな？まあでも、学校以外にも勉学の場や経験の場を自由に選択できればいいのにね。
個人的ないじめは( ・∀・)ｲｲ!
>>326
賛同者一名！？でよろしいでしょうか…なんかうれしい。
ちなみに刑務所でもドラえもん見せればいいんじゃないかと思ってます。きっと再犯率が少しは下がって、善人が増える…
…だめかな…？
道徳の時間にジャイアニズム教えとくか。
>>327
お前ドラえもん大好きだなｗｗｗｗ
俺もだけど
>>328
そうそう。わかってくれます？？
今のいじめっ子にはジャイアニズムの欠片もない…はず。
だから、ドラえもんを…（しつけエｗｗ）
>>329
いやあ…ドラえもんホントいいですよね。
夏休みに彼氏と彼氏弟（全員20代＆体育座りｗｗ）で鉄人兵団みて
泣きまくりました…
…本編からずれてきた…スレ汚してすみません↓
>>310
うちのクラスではイジメなんてありませんでしたがなにか？ｗｗｗ
仮に俺が低脳だとしてもだれがイジメなんてバカなことやるかよｗｗｗ
大体、中学、高校生にもなって
そーゆーことする学校なんてたかがレベルが知れてるｗｗｗ
イジメなんてことがあったらうちの学校じゃ即停学だったぞｗｗ
真面目にレスしてるお前らに感動
>>333Get！ いじめなんか格差世界にどこにでもｒｙ
いじめを解決できるのはいじめられてる本人だけですよ･･･。
親・教師や周りなんかが手を出して解決できる訳がない。
>>331
弊害ありまくりのゼロ・トレランスで生徒を縛り付けてるような
学校を自慢のタネにしてんじゃねーよｗｗｗ馬鹿ゆとりが
>>331
イジメられてる奴って、それがイジメだと認めたがらないんだよな。
「自分はイジメを受ける弱い人間だ」ってのを認めたくない心理があるようで。
学校側の対応が遅れるのはそういう原因があったりもする。
日教組的には全部「管理職の怠惰」って事にされるけど。
まさか自分がイジメをうけるなんて
という心理もあるだろ
>>335
いじめに対して毅然とした態度で処分することが
ゼロ・トレランスかよｗｗｗｗｗどんな拡大解釈だｗｗｗ
毅然とするべきところは毅然とするのがゼロトレ方式っていうなら、
むしろ俺はこの教育方針を日本に推奨するねｗｗｗｗｗｗｗ
（実際にはそうじゃないから反対だけど）
>>336
少なくともパシリとかはぶられるとかは無かったよ。
ていうか生徒会、クラス委員、教師がそーゆうとこ徹底してたからな。
いじめられる方にも問題があるんだよ
>>333
小中学校においての虐めの中には、むしろ右のように各人を均質化・画一化した閉鎖的社会におかれる生徒たちが、
「出る杭」を打つかのごとく、進んで特徴的に他者と異なった人物を排除しようとするものが見られるのも事実だが
どっちにしろ動物的だってことか
>>338
いじめ行為をしたと認定された生徒につき、その態様・更正の可能性等をまったく考慮に入れず、
一律退学処分とする不寛容の精神は、ゼロ・トレランスそのものなんですが
あんたの学校では、「からかい」と「いじめ」ってのはどこで線引きされたんですかね？
まさか、それらを一緒くたにして、たとい一般には「からかい」と取れるような行為に対しても、学校の体面を保持することを優先して、「いじめである疑いアリ」の判断により処分してました、なんて言わないよな？
>>343
過去にあったらしいが、
定期的に被害者に明らかな暴行、恐喝、悪意ある中傷、等を行った者を
停学処分にする、それにより改善されなければ退学処分。
当たり前の話じゃない？
そもそも学校が動くのは上のような極端な事例の場合だ。
からかいと言われ、一歩間違えればイジメにされる程度のことは、
イジメなんていわれる前に生徒同士で歯止め利かせてるからな。
誰かがからかいすぎて悪乗りしすぎたら絶対に止めに入るし、
そーゆうような空気作りもクラス委員、教師が率先して作ってた。
あんたはイジメがあったらいつも学校が動くと勘違いしてるけど、
学校が動くのは犯罪性があったりする過剰な暴行とかの話だ。
おれの学校は第三者の傍観者をまずなくすことから徹底してるんだよ。
だからからかいもやりすぎたら止めに入ったりもする。
この空気に耐えられない奴は一学期に自主転校するから、
ガラの悪い奴はそこでフィルターかけられる。
これに満足してる俺みたいな人はそのまま学校に残って楽しくやる。
そんな構造でイジメは無くなっていったんだが・・・。
そもそも学校の対面を保持するんなら即退学なんて真似はしないぞ普通
んで？このどこがゼロ・トランス方式なんすかね？
いじめられる側だけの責任とは言わんが（いじめる方も悪い）
原因はいつもいじめられる側だろ
言動を直せと言われてそれでも直そうとしないなら、他の手段を取らざるをえん。
その他の手段に対しても意地を張るからエスカレートしていくわけだ。
ニコ動でもそうだろ
「空気読め」と言われて自重しない奴はＮＧ指定され、それでも聞かない奴はアク禁食らう。
復帰後再発するならアカ削除、と。
コメント上で「空気読め」とか燃料与える方も悪いっちゃぁ悪いが、
だからと言って荒らしが正当化されるわけでもない。
いじめられる子は心の優しい子だってこともあるんじゃ
>>346
あ、そうなの？
それなら俺の勘違いだったわ
しかし>>331のコメからそこまでの超推理を要求するのは酷過ぎる話だと
思いませんかね？勘違いの一因を作っておいて、そこまで高圧的な態度
で望めるのは、ゆとりの辞書に自省の文言がないからなのかな？
それと、もはや無駄な議論となりそうだが
>学校の対面を保持するんなら即退学なんて真似はしない
通常そういった学校では、自主退学の形をとらせるらしいですね
実質、退学処分と変わらないけどｗ
>>347
わかってないな。
言動直せって言われて直したとしても、
何かしら理由付けてボコられるところから本当のイジメがはじまんだよ
>>349
勝手に推理して非難してきたのはどっちのほうだったかな。
イジメは停学処分→ゼロトランスだ！！
これはどう考えても拡大解釈しすぎだろｗｗｗ
別にこっちは推理を求めたわけじゃないしなｗｗｗ
勘違いの一因ってｗｗｗｗバロスｗｗｗ
いじめられる子は酷い事をされたときの気持ちをよく知っているので、
誰か酷い目に遭った子に対して同情することがよくある。
で、
同情された側に『お前に同情される謂われはねーよ！』と嫌われてよけい孤立する。
「そっとしておく」とかそういう配慮ができないのは、
根本的にコミにケーション能力が欠けているため。
常に孤立状態＆「俺は被害者」って思いこみがあるから、そういうのを学ぶ機会がほとんど無いんだな。
いじめる側の常套句
「調子こいてたからボコった」
「調子こいてるから直せって言ったのに直さないからボコった」
何自分の行為を正当化させようとしてんの？
>>351
イジメが「即」停学という>>331の文言からゼロ・トレランスを連想する
のは推理でもなんでもないと思うがｗ言ってみれば文言解釈だろ
勝手に印象操作すんなよバカｗｗｗ
いじめは楽しいからやめられないよ
麻薬とかタバコみたいなもんだね
>>354
んじゃ言い直せばおまえの文言解釈がどうかしてるってことだよｗｗｗ
>何かしら理由付けてボコられるところから
黙って殴られてるのか。なんとまぁお人好しというか独善的というか。
で、黙って殴られてても自分の悪いところは直さないんだろ？
つかアレだな
「向こうも悪い」→「悪いのは向こう」→「だから俺は悪くない」→「俺は悪くないんだから向こうの言い分は聞かない」
ってお決まりのパターン
それじゃ自分でエスカレートさせてるようなもんだろ
いじめる子は自分が尊大な存在であるとよく勘違いしているので、
誰か調子に乗っている子を敵視ことがよくある。
で、
敵視された側に『別に調子に乗ってねーよ！』と歯向かわれよけい憤慨する。
「放っておく」とかそういう配慮ができないのは、
根本的に自制心が欠けているため。
常に天狗状態＆「俺は権力者」って思い込みがあるから、そういうのを学ぶ機会がほとんど無いんだな。
>>356
ゼロ・トレランスは不寛容の精神の具現化
「いじめは即停学（>>331）」は、その態様・更正可能性等を考えない点で不寛容の精神の具現化
ゼロ・トレランス⊃「いじめは即停学（>>331）」
さて、この解釈に何か問題は？
つーか気になったんだけど、その学校ってお前みたいに高圧的な人間を輩出することに定評でもあったりすんの？ｗｗｗ
ゆとりって結構オウム返し好きなんだな。
所々文法間違ってるけど、まぁ頑張った方か。
とりあえず「尊大」ての傲慢とかネガティブな印象があるから、「自分が〜」に並べて使うのは誤りだぞ
あと原文の文体を意識しすぎて反証になってない。
もうちょっと頑張れ
あと、脳内で架空の敵を作り出すのも連中の特徴。
俺一言か「俺はいじめてる側」みたいなこと言ったか？
まぁあんま弄ると発狂するだろうからこの辺で。
つか
いじめられてる側って、「いじめられないように努力しよう」って発想が全くないのが不思議。
わざわざ相手が自分の欠点指摘してくれてんだから、直せば良いだけの話だろ。
>>364
何かしら原因があるもんだろ
>>362
些細な欠点を論うところから始まって、最終的には「坊主憎けりゃ袈裟まで憎い」って状況が生まれるもんだがな
>>364
一般論に例外を持ち込むのはいただけない
>>360
イジメたら即停学なんて言ってないだろ、
イジメ｢なんてことがあったら｣即停学だぞ。
この違いをお前はわからんのか？
しかも、だ。
停学ってどこが不寛容なんだ？更生の可能性を否定してるわけでもないだろ。不寛容だったら普通に退学だろ？
>>367
イジメたら即停学なんて言ってないだろ、
いじめ「は」即停学だぞｗ（つーか>>343を読んでいるはずだろうに……）
この違いをお前はすり替えるのか？ｗ
しかも、だ。
停学ってどこが寛容なんだ？教育機関が下しうる極刑である退学処分と比べれば寛容、よって停学は寛容、
なんて図式が成立つなんて本気で考えているんだとしたら、間違いなくお前さんの頭は沸いてるわ
>更生可能性を考えない（>>360）
これは言い方をまずったね
反省の程度を考慮に入れない、とでもしておいてもらおうか
念のために言っておきますけど、ゼロ・トレランス方式による処罰形態に、停学処分が含まれるのは常識の範疇ですよｗ
万が一あんたが非常識人ならグーグルさんでも頼りなさいｗ
てか、結果的には俺の勘違いでした、てんで話は終わるはずなのに、どうして文言を捏造してまで突っかかってくるのかね？
おぢさんにはどうしても理解できないわｗ
いじめはなくならない。でも、いじめられてる人に手を差し伸べることは、誰にだってできるはずだ…多分。
いじめは、とにかくｲﾁｬﾓﾝつけてやっている物だと思う。
決してまっとうな理由があるはずが無い。というか、いじめをしていい理由なんて無い。
今自分のまわりにｲｼﾞﾒで困っている人がいたなら、なるべく自分にできる範囲で支えになるべきだ。
それが、友人であろうと、なかろうと、自分の目の行き届く範囲でのことなら、人間として目をつぶっていてはいけない。と思う。
…まあこれができれば、こんなの問題にならないんだけどねｗｗ
でも、こういった考えを、一人一人自分の中に持っているだけで、変ってくると思う。
…ということで、道徳の時間（学校に限らず）を日本はもっと大切にすべきだ。
道徳心を育てる＝人間を育てる＝日本を育てる
いまは、ﾒﾃﾞｨｱの氾濫する時代だから、やっぱりいいｱﾆﾒをみんなで鑑賞すればいいと思う。（文部省が作ったやつなんかじゃないもの）
ちなみに俺が冒頭で問題にしているのは
「学校側による虐めの認定を手順として要する」ってことな
あっ、それとも「なんてことがあったら」は>>346における具体的説明
の伏線だったとか言いませんよね？ｗそのニュアンスで>>346に至る
超推理が可能だった、なんて……冗談だろ？
例を挙げると
自分より馬鹿だと思っていた奴が急に頭良くなると
ムカつくってのが理由なしのいじめって意味じゃね？
＞自分より馬鹿だと思っていた奴が急に頭良くなってムカつく
それって普通に理由だろ
＞372
言い方悪かったな
この場合は平均７０だと６５点取ってる奴が平均９２ぐらいだと８７点取ってる奴のこと。
別に良くなってないし、そこでいじめる側が「いつもより調子が悪い」とかでない限り完璧に理由ないじゃん
それとも「そこに萌え要素があっていじめたくなるオーラが出てる」とか
嘘でも言われたらいじめはやめようなんて言うより先に逃げるけどな
丸一日ほったらかしの安い１０００円くらいのビニール傘を普通に家に持ち帰ったり
２週間丸々ほったらかしの某大学机の学生証を食堂のゴミ箱に捨ててやりましたが
私がやったことはいじめですか？年代的に２留年してない限り卒業してるやつなんですが
昔ながらの「番長」がいればイジメってなくなると思わないか？
ちょっと長くなるけどスマソ。
幼稚園から小学校の低学年までずっと苛められてた。
それだけじゃなくて、スイミングスクールでも苛められてた。
楽しみといえば、レンタルで借りてきたゴレンジャーとか仮面ライダーのビデオを見ることくらいだった。
ぶっちゃけピザで根暗なオタクだったんだ。
３年生から背が伸びて苛められる事は無くなった。
仲の良い友達も出来て、学校に行くのが楽しくなった。
でも、苛めが無くなった訳じゃなかった。
対象が他の子に移っただけだった。
能天気だった俺は、その子が苛められてる事なんて知りもしなかった。
俺が苛められてた理由が「太ってたから」だったしね。
それ以外の理由で苛めが起こるなんて思ってもいなかったんだ。
学級会の時に先生が、
「このクラスで苛められてる人がいます」
って言った時にはビックリしたね。
「苛めについて知ってる人は教室の右側に、知らない人は左側に立ちなさい」
先生がそう言うと、皆ゆっくりとした足取りで教室の両サイドに別れていった。
・・・俺は、教室の右側に並んだんだ。
クラスの女子に少し太ってる子がいて、太ってると言われたから同じように言い返してやったことがあったんだ。
それを相手は苛めだと思ったんじゃないかってね。
正直、『ボクがいじめっこ・・・』と思ってチビりそうになってた。
まあ、並んでる奴に先生が公開尋問みたいな事をしていったんだよね。
そうしたら、苛めについての告白みたいなのが全く別の子に関してだった。
当時の俺には全く想像が出来ないような陰湿なもので、目につきにくいものだったよ。俺が、
「○○さんに『デブ』って言ったことだとおもってました」
って言った時には、そう言われた子はなんかビックリしてて、先生なんかは失笑してたな。
学級会が終わって当事者達は仲直りの握手を先生の前でしたけど、無視っていう苛めはなくならなかった。
次の学級委員を決めるとき、俺とその無視されてた子に推薦の票が集中した。
俺は勉強はそこそこ出来たけどアフォだったから、それが苛めなんだとは気付かなかった。
まあ、無視してた奴らにとっちゃその子と普通に話してる俺が面白くなかったんだろうね。
だから苛めとは気付かない俺は、普通に学校生活を楽しんでたよｗ
小学校を卒業するときに、
「苛めててごめんな」
って言われてビックリしたよ。
このときに、苛める側と苛められる側の「いじめ」に対する考え方の差を意識するようになったな。
ヤバい・・・。
番長云々の話にたどり着くまでまだかかりそうだｗｗｗｗｗｗ
今考えてみると、結構いじめに遭遇してる俺の人生ひでぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
中・高でもいじめあったしなぁ・・・・・・。
続きを書くかは>>381の判断に任せる。
>>380
激しく希望！！！
ＶＩＰでやれ。
嫌がらせ側と同じ係になった時係の紙を書くんだが
俺の名前だけ別の色で書きやがった
しかも俺の使いたかった色のポスカの先端は抜いて
「この色出ないよ」と工作
さらにそいつはその俺の使いたかった色を使った挙句他の奴に
「係の紙の名前自分だけ別の色で書くＫＹな奴」と言うし
印象操作得意だからそいつ将来マスゴミになるだろうね それはいいとして
何かを直せとか言われたことも無いし顔の悪口も言うから顔がキモいという理由でほぼ確定
嫌がらせ側の理不尽な我侭で高い金使って整形する気も無いし
いじめられっ子だがいじめっ子の友達がいる俺は異常。
続き。
中学に上がってからは、視力も下がってきたからメガネをかけることに。
立派なオタピザメガネになった俺は中学生活に期待してたんだよね。
・・・・・・でも、そこでも苛めはあったんだよ。
中学からは他の小学校の奴も同じ学校の面子として加わるじゃん？
そうしたら、他の小学校で苛められてた子が、その子と元々同じ小学校だった奴ら＆俺の小学校からきた奴らに苛められだしたんだ。
苛めの内容は無視。
最初は単純にその子の事が嫌いだった奴らがしてただけなんだけど、調子に乗って他の奴らまで無視しはじめたんだ。
その子も避けられてるのが分ってるみたいで、自分から誰かに話しかけるような事はなかった。
昼休み中なんかはずっと一人で本を読んでるだけだった。
俺、いじめっ娘をぶん殴ったことがある・・・
俺もその子に積極的に話しかける事はしなかった。
共通の話題もないし、俺が出来るのは漫画とアニメ、それと特撮の話、
あとはカードゲームとか勉強の話とか、苛められてる女子に対して話しかけるには心細すぎる内容ばかり。
でも、必ず挨拶だけはした。
朝は「おはよう」、帰りのときには「また明日」は欠かさなかった。
下心なんて全く無かったよ。
オタピザメガネにフラグなんて立つわけないと思ってたものｗｗｗ
自分なりの「いじめ」へのささやかな反抗だったんだ。
最初のうちはこっちから挨拶しないとダメだったけど、繰り返してたら向こうからも挨拶してくれるようになった。
あのときはちょっと感動したのを覚えてる。
もちろん仲良かった奴や教室ではあんま話さない奴、不良っぽい奴にも挨拶はしてた。
ある日、俺が朝に下駄箱のとこに着いたら苛められてた子と不良っぽい奴の二人がいた。
もちろん俺は二人に挨拶、二人から「おはよう」が返ってくる。
そうしたら、それまで無関心同士だった二人がお互いに「おはよう」って言ったんだよ！
それからは多分そんな調子で挨拶の輪が広がってったんじゃないかな。
ウチのクラスでは露骨にその子を無視するって事はなくなった。
相変わらずその子は教室でちょっと浮いてたけど、保健室登校する日が少なくなったと思う。
いや、ほらね？ 特に好きでもない女子に積極的に話しかけるのを男子中学生にしろってのはちょっと無理がある・・・よね？
苛めに面白半分で参加してるっていうのは、選挙でいう所の浮動票みたいなものだと思うんだ。
何かきっかけがあれば違う方へ流れていく。
この時のことは、挨拶っていうことをきっかけに力のある団体(不良っぽい奴ら)が苛めない側に流れて、そのままなし崩し的に無視っていう苛めがなくなった。
「いじめ」っていうのは、そんなに絶望的にどうしようもないものじゃない。
どんな小さなことがきっかけで解消されるかわからない。
もし周りに苛められてる子がいたら、とりあえず「おはよう」「また明日」からはじめてみて。
自分が苛められちゃうってのが恐かったら、偶然二人になったときだけでもいいから。
すごく短い言葉だけど、それがその子にとっての助けになる。
とりあえず書いた。
打ち切りにも対応できるように、なんとなくキレイにまとめたつもり。
続きを書くかは>>391に任せる。
書け!
ここまで書いたら最後まで書こうぜ
ひとまかせはよくないぞ！！！
一度イジメっ子とケンカしたら解決するかな？
相模原の藤中の２年なんですけど
どこに転校すればいいと思いますか。
はいそうです。
物を隠されたり、鞄にチョークの粉をつけられたり、
テニスのラケットを壊されたりしました
転校するにしても親の同意が必要だろ。親と相談してみろよ。
具体的な体験や置かれてる状況, 心情を打ち明けてさ。
結局転校しても同じ目に遭うような気が･･･
もっと根本的解決を
とりあえず俺からは
なぜいじめられるようになったかその原因を把握することが大切
孤立しちゃだめ、友達でも先生でもいいから相談すること
これくらいしかいえないね