釣りです。 釣られた方にゆとりが習ってる数学の問題を出題します。
わからなければゆとり以下ということになります。
中学３年生で習うところなので 中学２年生以下の方は解けないと思います
問題
①1辺の長さが２５の正三角形の面積はいくらか
②1辺の長さが２５の正四面体の表面積はいくらか
③1辺の長さが２５の正四面体の体積はいくらか
参考 ２５の２乗＝６２５ ２５の３乗＝１５６２５
コピペ用 √ 分数はわかるように書いてくれたらそれでいいです
>>93
Wiki見たら87年からになってるけど、この世代って2002年は中学3年生だから、
台形の面積やら円周率も新学習指導要領になるまでには既に学習しているはずだし、
学校週6日制だったから微妙と思うんだがどうだろう？
各教科の改正は過去何度も同じように行われているわけだし。
＞多分93年生まれは今中学二年生かな？
今中学2年生だね。
寺脇研は小1～2年の生活科に代わって小3から始まる総合的な学習の時間(2000年から)を受けた世代、1993年からがゆとり第一世代と言っている。
あと、関係ない世代がゆとり世代扱いされていることを指摘してたな。
>>101
なるほど。
だから同級生は他の学年とちょっと変わってるのかな?
こちらｽﾈｰｸ
糞ｽﾚへの侵入に成功した
＿＿＿＿
／ ／ ／|
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／ |＿＿＿＿|／ ／
￣￣ |し | ￣￣
し⌒Ｊ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
ゆとりには解けなさそうな問題おいとく
点ａ，ｂ，ｃ，ｄをそれぞれ頂点とした三角錐がある。
辺ａｂ,ｂｃ，ａｃ，ａｄ，ｂｄ，ｃｄのそれぞれの長さをＡ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆとして、
三角錐の体積Ｓを求めよ
□□□□■□□□□□■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□■■□□□□□■□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□
□□■■□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□■■□□
□■■□□■□□□■□□□□■□□□□□□□□□□□□■■□□□
□□■□■■□□■■■□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□
□□□■■□□■■□■■■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□
□□■■□□□□□□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□□
□□■□□□■□□□■■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■■■■■□□■■□□■■□□□□□□□□□■□□□□□□□
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□■□□■□□□□■■■□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□□□■■□□□□□□■■■■□□□□□□□
>>104
問題
①1辺の長さが２５の正三角形の面積はいくらか
②1辺の長さが２５の正四面体の表面積はいくらか
③1辺の長さが２５の正四面体の体積はいくらか
参考 ２５の２乗＝６２５ ２５の３乗＝１５６２５
コピペ用 √ 分数はわかるように書いてくれたらそれでいいです
>>106=>>1のやつ
①一辺の長さをａとしてＳ＝(a^2)*sqrt(3)*4
②①のＳの４倍
③一辺の長さをａとしてＶ＝(a^3)*sqrt(2)/12
あとは電卓
補足要るか
^ ：べき乗記号。a^5で「ａの５乗」の意。
sqrt() ：スクエアルート。平方根。
* ：乗算 ＝"×"
/ ：除算 ＝"÷"
板によっては演算記号の扱いに結構うるさいから困る
たとえば√３＋１とか書いちゃうと「（√３）＋１」なのか「√（３＋１）」なのかでモメたり
>>106
>ゆとりには解けなさそうな問題
ゆとり乙ｗ
お前には難しく感じるのなｗ
つーかこれやらしとけばいいんじゃね？
>>109
そういう台詞は答え書いてから言わないと。
負け惜しみみたいでみっともない
大人が悪いとか言ってる奴、それで終わりか？
自分で努力しないんじゃ結局誰のせいでもない。自分のせい。
そんな事言ってる奴らが大人になって、また子供から文句言われるんじゃ何も変わらん。
ここで文句言ってる暇あるなら、少しは自分を改善しなさいよ。
>>112
やっぱりそう思うやつが多いのか。「言わずもがな」と思ってたが、はっきり示さないとダメかね？
仮に個人がゆとりを恥じて努力しても所詮は個人、そんな存在は１１２の知るところにはならない
全員が頑張れって言いたいのかも知らんが、１世代丸々を動かすには相当な権力・影響力・圧力を持った先導者が必要
これについては成人も変わらないね
つまり、将来においての不安要素を埋め込まれたわけだし、フォローくらいしてくれないか？ってことだ
まあゆとり実施世代に責任は皆無だし、そっぽ向くのが１番いいんだけどね
自力で改善する意欲のない連中にフォローなんぞ
効果全くないだろ
「馬の耳に念仏」って奴だ。
現代の子供にゆとりが多いのはちゃんと叱ってくれる先生や大人が減ったことに原因があるのでは？
事なかれ主義が定着してしまったおかげで、大人たちの威厳はすっかりなくなってしまった様に感じる
叱りたくてもどうしても後々のリスクを考えてしまい結局きちんと説教することができない・・・
現代の学校では先生と生徒がタメ語で話すところも増えているようだ
これは指導者的立場の人への威厳が低下している証拠といえよう
だがそれは生徒間だけの問題ではなく、そういう風潮にしてしまった大人達の責任でもあると思う
>>114
それは「今の政治家は腐ってるのに誰も改善しようとしない、どうして立候補しないのか」とか言ってるのと同じ次元
>大人達の責任
そういう台詞で逃げられるのは子供のうちだけだから注意しろな。
基本的に教育に関しては、義務教育終えてから後は自己責任だ。
つか、今後の世代は軌道修正されるんだろ？
今はまだ「ゆとり＝子供」「非ゆとり＝大人」って構図だからまだいいけど、
そのうち年下から「ゆとり」「欠陥品」と扱われる様になるんだが、
そのへん危機感って無いもんかね
逃げるのは、追うより数倍過酷だぞ？
>>117
>>逃げるのは、追うより数倍過酷だぞ？
おまえはコレ言いたかっただけだろ m9っ(＾Д＾)ﾏﾜﾘｸﾄﾞｲｯﾀﾗﾈｰﾖ
大人達の責任なのはどうしようもない事実だと思うが。
結局ゆとり教育なんて始めたから学力低下に繋がったんだ。
数年後にはゆとり教育が廃止されるらしい。
それはつまりゆとり教育に問題があったと大人達が宣言したのと同じじゃないのか？
俺たちゆとりは方針に沿った勉強しか学校で習えないわけ。
結局俺らは実験台にされて失敗したから捨てられるだけの世代だったってことか。
大人達はいいよな。結局お前らがちゃんと勉強しないのがいけないんだろ？って逃げれるんだから。
>>117
確かに・・・
でも「ゆとりに育てられた子もまたゆとり」とかいわれそうｗ
まぁ俺が言いたかったのは決して子どもだけが叩かれるべきではないってことだから
確実にこれからの日本を背負って立つ存在になるゆとりたちのみんな
つらいと思うけど逆境をバネにして頑張ってね
＞これからの日本を背負って立つ存在になるゆとりたち
いや、それはないだろ。
採用して育てる側にしてみれば、
無駄に年ばっか喰って使い物にならない欠陥品より改修済みの新品の方選ぶだろ。
>>122
その言い方からだとその欠陥品を製造した工場に賠償請求したくなるな
とりあえず同族嫌悪はみっともないぜやめような
×改修済みの新品
○改修できる新品
＞欠陥品を製造した工場に賠償請求
すりゃいいじゃん。
「馬鹿になったのは僕のせいじゃない！だから僕は馬鹿のままで良いんだ！」なんて開き直ってるよりよっぽど建設的な話だ。
「支援か何かしてくれよ」はたまに聞くが「馬鹿のままでいい」は聞いたことないな
焦げ臭い発言がそう聞こえたのか
「支援してくれるまで自助努力しない」＋「支援の望みはない」＝「自助努力しない」
≒「馬鹿のままでいい」
なんというゆとり解釈
何言おうと勝手だがこのスレの連中はゆとりに恨みでもあんの？
支援を要求するだけで充分努力だと思うぞ
学力補強なら塾に行くだけで充分。誰だって出来る、大半は通ってる
それでも剥がれないレッテル
これも「ゆとり乙」、「なんというゆとり」みたいなのが続くスレか・・・。
>>128はゆとり中毒にならないように気をつけろよ
最近流行ってるらしい
>>119
確かにうちらが悪いこともたくさんあるけど、
「大人」も大人で全部こっちのせいにするよな・・・
教育者が盗撮したり、生徒いじめたりする社会だし、
生徒も教師を馬鹿にする社会だし、
家族で殺し合いもする、
政府も金とか勝手に使いすぎ。
ゆとりとか関係なく、人間だめじゃね？？
日本消えればいいのに
＞それでも剥がれないレッテル
学力以外の所で致命的な欠陥があるからじゃね
33 名前： no name :2007/12/01(土) 17:17:40 ID:0dVtbaLD
むしろ致命的なのは、学業以外の一般常識や知識不足だな。
たとえば、ゆとり相手によく使われる「日本語でおｋ」「空気嫁」
定型句化しちゃって「いつものこと」と諦められつつあるが、
要するにこれは「自分の考えを正しく表現できない」「状況に適した発言ができない」
＝「正常なコミュニケーションがとれない」って事なわけで、
これはニコ動の醍醐味とも言えるコメントを扱う上で致命的な欠陥。
>>132
マスゴミの煽りにまんまとやられてるなｗ
人間なんだからダメな所があるに決まってる
一番ダメなのは、ダメな所があるなら改善しようという向上心を失うことだ
良い師を持つことがゆとり脱出の鍵になると思われ
>>133
それについては大いに同意、本当にそれが言いたいのなら最初からそういって欲しかった
就職のあたりから「根本的に頭がダメで、どうしようもない奴等」と解釈してたよ
学力の話をしていたわけじゃなかったのか
礼儀なんかの話は、年取るにつれて嫌応なく身につく・・・なんて楽観的に捕らえてる
仕事相手が２０歳以上年上なんて不思議でもなんでもない話だろうしね
社会一般の知識は社会に出るような年齢になってやっと身につく方も多いはず。
ただ、今はネットがあってゆとり世代も社会に直接かかわるようになってしまった。
貴方達はみな小中学生の頃から社会のルール、マナーが守れていたんですか？
ルールマナーがなってないのは教育のせいというよりは経験不足なだけでは。
子供なのだからと少しは目を瞑ってやれるのが大人じゃないんですか？
>>138
ネットで年齢を言い訳にしちゃいけない
第一ネット上ではなく、目上の人に対する態度や礼儀がなっていない点が問題視されてる
個人的には私立一貫校なんかが原因じゃないかと思ってるんだけどね
それとこの手のスレは荒れやすいからsageようか
別に荒れてるわけでもないと思うがな。
ていうか、流れぶった斬ってagesage議論持ち出す方がよっぽど荒れる
荒らしが沸いてＡＡ連投とかしでかさない限りは普通にしてるのが一番平和
釣りスレでゆとりが騒ぎやがる（ ＾ω＾）
ていうか、
いい加減誰か>>104に答えれ
三平方だけで解けるんだから頑張れよおまいら
なんでコテの立てたスレに100もレスが付くんだろうか
>>142
>>104か・・・
底面積くらいならわかるが高さが分からん
三角形abcの面積S
∠abcをθとして
cosθ＝(A^2+B^2-C^2)/(2*A*B) （余弦定理より）
sinθ＝sqrt{1-(cosθ)^2}
＝sqrt[1-{(A^2+B^2-C^2)/(2*a*b)}^2] （cosθ^2+sinθ^2＝1、sinθ>0（θ＜180°）より）
面積公式より
S＝A*B*sinθ/2＝A*B*sqrt[1-{(A^2+B^2-C^2)/(2*a*b)}^2]/2
あとはワカンネ
それと>>104の体積はＳ(square)じゃなく普通Ｖ(Volume)じゃね？
こんな問題も解けないゆとりでサーセンｗ
こういうのをマジレスっていうんだっけ？
ゆとりも非ゆとりもこんなこと議論して・・楽しいか？
ゆとりは惨めになるし、非ゆとりは空しい優越感に浸って双方いいこと
ないだろうに。
＞優越感
ねーよそんなもん。ウゼェ奴に対して「ウゼェ」といってるだけの話だろ
つか、お前は他人の言動が「優越」に見えるほど劣等感に苛まれてんのか。
相対的にどっちもどっち
＞苛まれて
読めなかった奴正直に手ぇ上げろ
そのまま廊下に立っとれ
>>142
非ゆとりだがやってみた。
V = √★/12
★=AD(-A+B+C-D+E+F)
+BF(A-B+C+D+E-F)
+CE(A+B-C+D-E+F)
-ABC-BED-CFD-AEF
変数には全て二乗がかかる。簡単のためA^2をAなどと略した。
本当に三平方だけで解いてみたが計算マンドクセ('A`)
結果も美しくないし、どっかで計算ミスしてそうだ。
せっかく答案出したんだからスマートなやり方教えれ
苛まれるも読めないなんてゆとりとか以前に日本人としてどうなんだ･･･
あと完全なゆとり世代は三平方も三角関数も習ってないはずだからその問題解けないだろ。
＞苛まれるも読めないなんてゆとりとか以前に日本人としてどうなんだ･･･
>>150は最初から読めたの？日本人としてだから当然のように幼少時代から読めたよね？
>>149
それで合ってる筈。お疲れさん
つか、
スマートなやり方が存在しない＝単調で面倒臭いからこそ
「ゆとりには解けなさそう」な問題として出したんじゃないかと
三角形の３辺の長さ→面積を求めよ だと割ときれいに纏まるのにな
「ゆとりに解けなさそうな問題」で数学しか浮かばないお前らの頭のがよっぽどすっからかんな件
一般論
うはｗ俺ゆとりｗこんな計算ｗ公式忘れたｗわかんねｗｗｗ
つか公式あるかも知らねｗ計算方法調べるのも面倒くせｗ
計算とか色々書いてあってレス読むの面倒くせｗ
だが半分ゆとり議論場っぽいんで意見提出。
ゆとり＝ゆとり教育世代 として使うのは普通
ゆとり＝(主に勉強の)知識のない者 言葉の意味が変化していってるので別にいいかと
ゆとり≒馬鹿 として使う人は浅はかじゃね？
「馬鹿」って言葉が皆の使い過ぎで軽い言葉になったから代わりの言葉として使ってんじゃね？
というか馬鹿にするのを簡単な言葉で済まそうって言うのが駄目じゃね？
どこが悪いのか具体的に責めるべき。
３辺から面積を求める公式。公式の名前忘れた。
三角形のそれぞれの辺の長さをa,b,cとする。
a+b+c/2=s
√s(s-a)(s-b)(s-c)
ちなみに高校で習うらしい。
俺は独学で勉強してるから詳しくは知らん。
あと公式間違ってたらすまん。
高校で習うのか
角錐の体積と違って三平方＋連立方程式だけで導出できるから、てっきり中学で既にやってるもんだと思ってた
みんな公式とか何言ってるか、わかんね
1なら1/2bcsinAで平気だろ
ゆとり最前線の現高校三年兼受験せーです！
最近の学生は日本語の読解力・文章力ががた落ちになってきた
と予備校講師が口をそろえていいます
ゆとりは学力がひくいのでちゅ！
でもぼくたちは国の政策による犠牲者なわけで
その悪い政策にきづかず、何も考えずにじみんとーに
票を入れ続けかんりょーとせーじかのゆちゃくもわらって
みてたおとなたちのほーもかなりあたまが＞＜だとおもいまちゅ
いまのゆとりとはまさにこのみんちゅちゅぎ？のにっぴょんで
おとなたちがうみだしたおばかしゅうだんであり、それにうざいって
いっても自業自得乙＞＜としかいえないのです！
>>156
一応現役工房だがその公式見たことないな
それに近い形のものも･･･まあ、思い浮かばないといっていい
昔の教育って良いな、色々教わって
↑それを生かせなかった俺。
ゆとりだろうと非ゆとりだろうと、教わった事を生かせなきゃ
屑なんですよ。
故に俺は屑なんだよ。
>>161
高校で習わないんなら大学なのか？
結構便利だから意外と使えるんだけどな。
あと公式の名前はヘロンの公式と言うみたいだ。
-wikpedia-ヘロンの公式
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%98%E3%83%AD%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%85%AC%E5%BC%8F
公式は定義から導き出せるようにしとけってばっちゃが言ってた
>>162
安心しろ。ヘロンの公式なんて旧課程でもかなりマイナーな公式だ。
わざわざ複雑な公式を使うよりは普通に高さを導いたほうが早いから、
覚えても大して役に立たん。
実際、大学受験でも一度も使ったことがない。
どっちかといえば>>159のほうが大事だぞ。
>>163
高校によって違う
習ったけど 教科書にはなかったからプリントだった
sin cos tan習ったなら自分でその公式作ることもできる（まあ普通の人間には無理だけど・・・）
3辺の長さをそれぞれA,B,Cとして、とりあえずAを底辺にするか。
頂点から辺Aに垂線下ろして、その垂線がh（＝面積計算で使う「高さ」。）
で、その垂線で二分された三角形はそれぞれ直角三角形だから、
①B^2=(X^2)+(h^2) ②C^2={(A-X)^2}+(h^2)
①変形して ①’h^2=(B^2)-(X^2)
①’を②に放り込んで ②’C^2={(A-X)^2}+{(B^2)-(X^2)}
②’を変形して ③X={(A^2)+(B^2)-(C^2)}/2A
③を①’に放り込んで ④h^2=(B^2)-([{(A^2)+(B^2)-(C^2)}/2A]^2)
三角形の面積は底辺×高さ÷２
⑤S=hA/2 ルート記号面倒臭いので両辺二乗して ⑤’4(S^2)=(h^2)(A^2)
あとは④を⑤’に放り込んでごちゃごちゃやると、>>156になる
(α^2)-(β^2)=(α+β)(α-β) だっけか。それ使うと計算めっちゃ楽
>>104のもこれと同じように解けるけど、こっちは計算めんどい
大人たちの責任とか、素で言ってるのかね。
日本人に生まれたこと以外、何一つ取柄がないくせにほんと何様だよな。
お前らがバイト程度の給料で自分のパソコン買えるのは、大人たちが一生懸命働いて日本経済を発展させたからだぞ。
お前らホントゆとりが好きなんだなｗ
>>168
それでお前らが年金食いつぶして日本潰すわけかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
>>170-171
朝鮮へ帰れ
責任逃れをする大人が最近増えていますよね。
飽きてきたようだし、勝手に新しい問題投下
X-1/X=1とする
X^2-1/(X^2)
および
X^3-1/(X^3)を求めよ
確か、俺の高校受験での演習問題
計算力を試すって言うよりは、頭の体操的な問題だった気がする
勝手に投下しておいて悪いんだが、欠陥問題だこれ
X-1/X=1とする
X^2+1/(X^2)
および
X^3-1/(X^3)
をそれぞれ求めよ
以上修正問題、すまんかった
x^2+1-1/(X^2)でも解けないことはないね
書き間違えた
x^2+1/(X^2)
x^2-1/(X^2)
すまん腹斬って詫びる
>>1
非ゆとりでも馬鹿は居るだろ(金川真大容疑者とか)
ゆとりだけを馬鹿にするってどんだけ～
ゆとりage
あげ
正直勉強ができても、常識知らずや犯罪なんてしてる奴ばっかなんだから勉強の内容は関係ないと思うがな。
あと、ちゃんと礼儀を知っている人なら、ゆとり乙だとか暴言とかも発言しないはずだがな。
「最近の」が付いてたからどんぐりの背比べを期待したのに…
ゆとり祭り開催ですね
削除済
晒しage
ａge
欠陥品は落とせばいいって・・・
ゆとりが勉強できないのはゆとりの責任ってねーわ・・
義務教育終えてからは自己責任＞中学って義務じゃなかったっけ？
ａge
ａge
祝★ゆとりの日記念
ａge
l
1 /|⌒ヽ ヽ / | |
.|/ | ノ / し |
ノ （＿ ∩∩ ノ
(7ヌ) ∩
/ / ゆとり世代万歳！ (ヽ)
∧＿∧ゆとり / /∧＿∧ ∧＿∧ ∧ ∧ /
（ ´∀｀） ∧＿∧ ∧ ∧（´∀｀ ）∧. .∧（´∀｀∧ ∧ （´∀｀）∧ ∧ ゆとり
ｍ９. ⌒（´∀｀ ）（ ´∀｀）" ⌒（´∀｀ ） （´∀｀） ∧ .∧（∀｀ ）
|￣￣￣∪￣￣￣￣￣￣￣￣￣∪￣￣￣￣∪￣￣∪￣￣∪￣ ξ_ﾉ ￣￣￣￣￣|
|・暑いからと20メートル下の川に飛び込み死亡 |
|・部室を涼しくしようとコールドスプレー撒いた直後に煙草に火をつけ、爆発
|・盗んだ灯油を車に入れ、車が壊れた所を見つかり逮捕
|・水深1.1メートルのプールに頭から勢いよく飛び込み、首の骨を折って死亡
|・児童少年院を抜け出して川の岸壁に隠れていたところ、川に転落して溺死
|・高さ30メートルの岸壁で遊んでいて戻れなくなる。救助されるも反省の様子皆無
|・授業中に教室を走り回ってテレビ台に激突、落ちてきたテレビが直撃し死亡
|・友達同士で飲酒して泥酔し、９階のベランダから下に吐こうとして転落し死亡
|・卒業式直前に火薬遊びをして暴発、指が2本吹き飛ぶ重傷
|・悪口を言われたらしいので仕返しに小指を切断
|・野糞していた女子高生が電車にはねられ死亡
|・同級生と悪ふざけしてトンネルで寝転んだ中３、ひかれ死亡。
|・携帯通話を注意されｶﾏで斬りかかる。
|・ゲームしていた事を注意され祖父を殺害。
|・おもしろ半分でポリ袋をかぶり酸欠死。
|・友人の運転する車の屋根にしがみついてスタントマンごっこ→転落して意識不明
|・ワンセグ携帯見ながら自転車を運転、用水路に転落して死亡
|・自宅の火事から無事逃げ出したものの、携帯を取りに戻り死亡
>>1 じゃあ大人でもゆとりがいるんだな
＞野糞していた女子高生が電車にはねられ死亡
これは、ガセらしいぜ、マスコミが視聴率稼ごうとしたんじゃねえの？
＞同級生と悪ふざけしてトンネルで寝転んだ中３、ひかれ死亡。
昔、おぼっちゃま君で、ソバヤンルーレットがあってだな
まあ、ゆとりだの大人だの下らない争いは辞めてだな。
大人達がバカだから、それが移っちゃうんじゃないの？
親がパチンコやってるだの、タバコの副流煙だの、低俗番組だの・・・
数学はからっきし駄目でなｗ
あぁ、ちなみにゆとり世代を馬鹿にしたことなんて無いからな？
絵上手い奴も結構居るし、逆にうらやま（ｒｙ
うーん。もう公式とかマジで消えてるわ・・・orz
ａge
あげ