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点数を取るための勉強と学問の追及は手段も目的も成果も全く違うベクトル
前者は人為的な丸暗記を手段とし相対的評価を得ることを目的とし、結局学問へのセンスは何一つ身につかない
後者は自然な連想記憶を手段とし絶対的評価を得ることを目的とし、成果として学問の知的運用法、知的発想性と美学を知る
前者はまさにエリート主義を貫きながらノーベル賞一つとして世界的な成果を残さない非グローバリズム性、
それは韓国そのもの、背格好、骨格、顔形、文化、交流、祖先、DNA、気候区分、類似点の多かった日本人と韓国人が
それほど先天的な知能の差があるとは思えない、それは伝統的な中国文化思想を受け継いでいるか否かというものだろう
思想に関心が低く商業主義的カルトとして思想を売り込むところも類似している。